实时讯息 李哲|学生欺凌治理何以“二元”? 2025-04-07 08:01:00 学生欺凌治理是保障学生权益,建构和谐校园环境的重要议题。张善根教授对学生欺凌治理二元论的基本结构进行了较为详细的展示,但对其内部逻辑机理的讨论稍显混沌。唯有进一步阐释,才能构建一个更加科学有效的校园欺凌治理体系。立足于二元视角,教育干预与法律约束两个维度共同构成了学生欺凌治理的二元结构。前者侧重于预 阅读全文
实时讯息 从信息化教学到人工智能教育,技术与教育融合发展的现实考量及实践路向 2025-05-21 15:40:00 严格来说,信息化、人工智能是包含关系。信息化教学指的是充分利用现代信息技术和信息资源,对教学活动进行设计、实施、管理和评价的一种新型教学方式。在智能技术广泛应用于教育之前,所谓“现代信息技术”多指计算机、多媒体、互联网等技术;当下,自然也应包括新一代人工智能技术。信息化教学是一个更上位的概念,人工智 阅读全文
实时讯息 渌口区:以赛促学强技能 观摩交流育匠才 2025-04-17 19:31:00 红网时刻新闻4月17日讯(通讯员 张仪 郭璋)4月16日,湖南省职业技能大赛在株洲国际会展中心拉开帷幕。渌口区同步启动“技能筑梦·匠心传承”职业技能大赛观摩交流活动,组织“渌口技工”代表、重点企业技术骨干、一线员工及株洲科技职业学院附属中等职业学校、职业中专优秀学生代表等近百人走进大赛现场,近距离观 阅读全文
实时讯息 网警依法打击一起非法获取计算机信息系统数据案 2025-04-07 10:07:00 据公安部网安局公众号消息,在互联网高度普及的当下,大学生作为网络世界的活跃群体,本应是网络文明的传播者,然而,却有极个别同学因法律意识淡薄,陷入了网络犯罪的深渊。近日,公安网安部门侦破一起非法获取计算机信息系统数据案,犯罪嫌疑人非法获取两万余条学生个人信息,后利用Ai技术向其中的两千余名学生发送骚扰 阅读全文
实时讯息 合肥一小学周边迎新变化 2025-05-22 11:03:00 “再也不用抢车位了!”5月21日,记者从蜀山区了解到,近日,合肥市公安局交警支队蜀山大队通过部门联动、创新管理,对合肥市稻香村小学肥西路校区周边的绿化带进行改造,开辟出学生通道和家长等候区,释放出500多个非机动车停车位,让学校周边道路交通焕发新貌。据介绍,合肥市稻香村小学教育集团肥西路校区于202 阅读全文
实时讯息 高校应对大学生肥胖频出减脂绝学 2025-04-21 08:26:00 原标题:减脂餐窗口管住嘴减重训练营迈开腿学术型减肥靠科学高校应对大学生肥胖频出减脂绝学根据国家卫生健康委发布的《中国居民营养与慢性病状况报告》显示,我国18岁及以上居民超重及肥胖率已突破50%关口。对此,我国今年将持续推进“体重管理年”三年行动,明确提出“健康体重是全民健康的核心指标”。全民减脂的号 阅读全文
实时讯息 看金昌市龙首高级中学如何将国家安全与反邪禁毒知识“种”进学生心里? 2025-04-08 15:08:00 为进一步提高全民国家安全意识和维护国家安全的自觉性,4月2日下午,金昌市龙首高级中学组织师生前往金川区禁毒反邪教国家安全法治宣传综合教育基地参观学习,活动以“预防违法犯罪,守住生命安全”为主题,旨在提升学生尊法、学法、守法、用法的意识。在参观过程中,工作人员有序引导学生在金川区禁毒反邪教国家安全法治 阅读全文
实时讯息 合肥退休老教授办寿宴,点4瓶茅台15个菜,结账时却目瞪口呆 2025-05-23 16:32:00 安徽合肥一位退休10年的老教授办寿宴,12个硕士学生赶来祝寿,点了15道硬菜、开了4瓶飞天茅台,结果饭后结账时全傻眼了!“鹤般风度,虎样精神。天教多寿,几树灵椿。”这是老教授生日宴上,12位学生送的一句。这位老教授都退休十年啦,不过他以前教导学生那些事儿,到现在大家都还记得清清楚楚呢。他不仅教学认真 阅读全文
实时讯息 福建女童被老师揪耳朵撕裂2cm,校方已暂时停课,教育局回应 2025-04-24 16:13:00 4月24日,据荔枝新闻消息,近日,在福建泉州,网曝泉州师范学院第二附属小学一年级老师,因为学生上课走神拧学生耳朵,造成学生2cm撕裂伤缝了5针。对此,多方作出回应。学校工作人员回应称,涉事老师行为不当,已暂时停课,需协助调查,目前先把孩子伤情稳定下来,不会对此事不管。另据点时新闻消息,丰泽区教育局工 阅读全文
实时讯息 【媒体报道】桥西区校企社合作开展关注孤独症群体活动 2025-04-08 22:08:00 【来源:石家庄桥西发布】近日,石家庄市桥西区特殊教育学校携手石家庄市桥西区民政局孤独症喘息服务站、君乐宝以及河北经贸大学志愿者团队开展了“关爱孤独症学生 点亮星星的世界”主题活动。活动旨在倡导社会关注孤独症群体,传递温暖与包容。活动吸引了30个孤独症家庭、爱心企业代表和一百多名志愿者共同参与。 上午 阅读全文